2025年1月13日至14日，2025届大湾区普通高中毕业年级联合模拟测试（一）顺利举行。为及时分析诊断高三复习备考教学工作，提升后阶段复习备考的针对性和有效性，中山市教育教学研究室于测试结束后迅速组织了大湾区2025届高三联考分析会。数学科分析会于2025年1月21日，以线下和线上直播的方式同步进行，吸引了中山市各普高学校的数学教师、珠海和江门教师代表、广东省基础教育高中数学学科教研基地项目（中山）成员以及方勇省市名教师工作室成员等众多教育同仁的积极参与。会议在中山市华侨中学举行，由中山市教研室高中数学教研员方勇老师主持。

一、会议背景与目的

大湾区联考作为区域内高三复习备考的重要环节，旨在通过统一命题、统一考试、统一阅卷的方式，全面检测各校高三学生的知识掌握情况和应试能力，同时为各校提供科学、客观的教学质量评估依据。本次分析会旨在深入剖析联考数据，总结经验教训，明确后续复习备考的方向和重点，进一步提升大湾区内各校高三数学教学的针对性和实效性。

二、会议流程与内容

（一）大湾联考试题分析暨备考策略分享

会议的第一环节由三位教师分别就联考中的不同题型进行了深入分析和备考策略分享。

珠海市第二中学的李庆领老师做题为《落实教考衔接，助力思维提升——以圆锥曲线复习备考为例》的报告。李老师指出，圆锥曲线作为高中数学的重点和难点，其复习备考应注重教考衔接，即教学内容与考试要求的紧密结合。他借助现代信息技术手段，对教材例题和习题进行了深入探究，找出了学生在答题过程中的痛点，并提出了针对性的解决策略。同时，李老师还引导学生利用好高质量论文中的高观点视角，为圆锥曲线的复习备考提供了新的思路和方法。

会议的第二环节由中山市各学校高三备课组长或科组长进行本次考试情况的分析。他们结合本校实际情况，详细剖析了复习过程中的盲点、痛点，并提出了相应的改进措施和复习策略。各校代表纷纷表示，将针对联考中暴露出的问题，调整复习计划，优化教学方法，加强针对性训练，以期在后阶段的复习备考中取得更好的成绩。

三、大湾联考分析报告

会议的第三个环节由中山市教研室高中数学教研员方勇老师做大湾联考分析报告。方老师和老师们交流了大湾联考的命题工作。命题过程需兼顾高考实际、方向以及学情、教学实际，方老师强调这是一项既艰巨又光荣的挑战。他详细阐述了团队在命题和研磨试题时的严谨态度和精细工作，确保试题既符合高考要求，又能真实反映学生的学习情况，为教学提供有力支持。

接着方老师对联考的整体情况进行了概述，包括平均分、最高分、最低分等关键数据的统计分析。随后，他深入剖析了各题型得分率、失分原因以及学生答题中存在的共性问题。针对这些问题，方老师提出了具体的备考建议和教学改进措施。他强调，各校应加强校际交流与合作，共享优质教学资源，共同提升区域内高三数学教学的整体水平。

四、会议意义与影响

本次大湾联考分析会的成功举行，不仅为各校提供了一个深入交流、共同提升的平台，也为后续复习备考指明了方向。通过会议中的试题分析、备考策略分享以及考试情况分析等环节，教师们更加清晰地认识到了教学中存在的问题和不足，明确了改进措施和努力方向。相信在大家的共同努力下，大湾区内各校的高三数学教学水平必将得到进一步提升，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。

此外，本次会议还促进了区域内校际之间的交流与合作。各校代表在会议中积极发言、分享经验、探讨问题，形成了良好的学术氛围。这种交流与合作不仅有助于提升教师们的教学水平和专业素养，也有助于推动区域内教育事业的均衡发展。

随着2025届大湾区普通高中毕业年级联合模拟测试（一）数学科分析会的圆满落幕，各校高三数学教师纷纷表示将以此为契机，认真总结经验教训，调整复习计划和方法手段，为后阶段的复习备考做好充分准备。同时，老师们也期待未来能够有更多这样的交流与合作机会，共同推动区域内教育事业的蓬勃发展。