这是 O智能制造系O 推送的 第193篇文章
系部概况Department Overview
专业群介绍Professional group introduction
专业介绍Professional introduction
办学成果School Achievements
特色活动Characteristic activity
PART.1
系 部 概 况
【总览】
智能制造系一直坚持以“立德树人”为已任，坚持“育全国一流技师，创高薪就业品牌”的目标定位，以培养“宽专业、厚基础、重技能、高素质”的技能人才为宗旨，紧紧围绕人才培养、专业建设、技能大赛、产教融合、对外技术服务“五位一体”为中心开展教育教学工作。同时，紧扣一流技师学院与高水平专业群建设目标，以党建为引领，全面布局党建、专业、育人工作。坚持党建与专业、育人相结合，推动专业群高质量发展，实现双轮驱动、互促互进，为智能制造和国家人才战略贡献力量。
【师资】
智能制造系打造了以 “智造” “智能” “智慧 ” 为核心指向的 “ 三智”品牌师资团队。 现有专任教师64人。其中，高级职称8人，中级职称15人，研究生10人，技师及以上职业资格41人，学生（含实习）1515人 。
【硬件】
智能制造系拥有国家级实训基地2个、省级实训基地2个、省级双创教育教学中心1个、国家级大师工作室1个，省级技能大师工作室2个，市级大师工作室4个，聚集了“浙江大学——浙江省机电技师学院”模具设计研发基地，“浙江省机电技师学——浦江县水晶产业园”省高技能人才培训基地，义乌模具城建立省级模具产学研基地等高端产学研一体化平台。
【校企合作】
智能制造系与先临三维科技股份有限公司、杭州喜马拉雅信息科技有限公司2家企业签约产业学院，与横店东磁股份有限公司、新纳科技股份有限公司等5家企业签约企业学院，并聘任12名企业高精尖人才作为学院客座教授。开启了校企双方深入合作、协同发展、合作共赢、携手共进的新篇章，形成校企深度融合的人才培养新机制，为推动职业教育实现跨越发展提供新的机遇。
【五共】培养模式
校企共营
聚焦产业链，破解“合而不融”困局。
专业共建
突出人才链，破解供需不匹配难题。
课程共创
构筑教育链，破解契合度不高堵点。
师资共培
激活创新链，构建“共生共长”双向机制。
资源共享
提升价值链，为地区产业发展赋能加力。
PART.2
专 业 群 介 绍
智能制造高水平专业群以先进制造业为代表的数控加工专业为龙头，以模具制造、机电设备安装与维修专业为骨干，以物联网应用技术、3D打印技术应用专业为支撑。立足于浙中地区（金华），面向浙江，辐射长三角地区乃至全国高端装备制造产业，服务国家“智能制造”产业，浙江省高质量发展建设共同富裕示范区。精准对接区域特色产业人才需求特点，为区域经济社会发展提供有力人才支撑。
专业群组群逻辑示意图
专业群组群建设重点任务
到2025年将智能制造专业群建设成为特色鲜明、省内领先、国内示范的高水平专业群，力争实现：
PART.3
专 业 介 绍
模具制造（中德欧盟技师）
数控加工（中德欧盟技师）
模具设计与制造
数控加工（加工中心方向）
3D打印技术应用
数字化设计与制造
机电设备安装与维修
PART.4
办 学 成 果
现有学生1500余人。师生参加各类技能竞赛共获奖680人次，获得论文、课题类各级奖项102项，荣获创新创业各级奖项62项，获得专利共75项，其中发明专利3项。
全国“最美职校生”
（全国技师学院学生仅3人，浙江省唯一）
增材制造相关赛项
原型制作相关赛项
教学论文（省赛）
赴德国研修
大师进校园
承办赛项
社会培训
PART.5
特 色 活 动
精彩内容回顾
扫一下你会更好看耶
