全国青少年航天创新大赛
2024-2025学年
一、大赛简介
根据《教育部办公厅关于公布2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2022〕13号），中国航天科技国际交流中心将举办“2024—2025学年全国青少年航天创新大赛”。
2024-2025学年全国青少年航天创新大赛设航天创意、航天科学探究与创新设计、太空探测竞技三个竞赛单元。
航天创意单元以航天相关的创意为主，意在激发参赛者对航天的兴趣，学习航天科学原理，发挥想象力，完成航天相关问题的创意方案并进行呈现。
航天科学探究与创新设计单元以航天相关的探究与设计活动为主，意在考察参赛者开展航天科学探究、产品设计或工程实践的能力，能够定义问题、分析需求、提出创新设计或解决问题的方案并验证。
太空探测竞技单元以执行太空探测活动及任务为主，意在考察参赛者动手实践、编程、机器人控制、人工智能技术应用等能力。
二、赛事规则
“星际探索”机器人挑战赛
太空探测竞技
1、背景
“天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？”两千多年前屈原仰望苍穹，在浩瀚繁星下发出了中华民族对日月星辰的好奇和向往。2024年我国先后发射了鹊桥二号中继星和嫦娥六号探测器，并成功实施了月背采样返回，这标志着中国在深空探测领域的重要进展，特别是在月球探测技术方面取得了显著成就。而且，我国宣布将于2026年前后发射嫦娥七号，实现月球南极资源勘查；2028年前后发射嫦娥八号，与嫦娥七号等一起构成国际月球科研站基本型。通过领导和参与国际月球科研站的建设，中国展示了其在深空探测领域的领导力，并促进了国际间的科学研究和技术交流。这一合作平台的建立有助于汇聚全球智慧和资源，共同推动月球科学研究和未来的深空探索活动。
本届“星际探索”挑战赛将以“共襄星汉”为主题。机器人要在模拟月球环境的比赛场地上完成登月、搭建月球科研站、月壤采集等一系列任务。
2、比赛场地
比赛场地长1700mm、宽1700mm，四周设有厚50mm、高70mm的泡沫围栏。 2.2 场地图示于图1。场地左下角的地球区内有一个长250mm、宽250mm的启动区，比赛开始后，机器人从此处启动。
“清朗太空”机器人挑战赛
太空探测竞技
1、背景
在人类探索宇宙的过程中，有意无意地遗弃在宇宙空间的各种残骸和废物，称为太空垃圾。
航天器的有意或无意爆炸产生了大量在太空中浮游的残骸；宇航员的不当操作会把一些小物件甚至生活垃圾遗留再太空中；一些失效卫星和火箭的残骸重返大气层而烧毁，在近地空间里飘浮着许多残余部分。据统计，地球轨道上有大约4000个运行中或报废的人造卫星和火箭残体，此外还有大约6000个可以看到并跟踪的太空垃圾碎片；而直径超过10mm的太空垃圾，更多达20万个。这些物体大多数的运行速度，都在2万公里/小时以上。运行在地球轨道上的这些物体无时无刻不对卫星本身的安全、航天飞机以及国际空间站的安全构成威胁。因此，各航天大国都特别关注太空垃圾的清理。
我国于2005年3月在紫金山天文台成立空间目标与碎片观测研究中心，将在航天领域建起安全预警系统。我国的空间碎片主动清理飞行器在前期技术研究和地面试验的基础上，以模拟的空间碎片为目标，验证碎片清除关键技术。2016年6月已随长征七号运载火箭发射升空并开始运行。
全国青少年航天创新大赛设置的“清朗太空”挑战赛模拟机器人在太空中清理垃圾的情景。参赛队设计并操作机器人，完成把收集到的代表代表太空碎片的方块纳入塔状暂存舱的任务，激发青少年对航天领域的兴趣，全面提高青少年的创新能力和科技素养。
2、比赛场地
场地长1580mm×宽1580mm，四周围栏内高90mm，上沿外展宽34mm。底板、围栏用硬质塑料制成的组件拼接而成。整个场地应架高400～500mm。
三、报名须知
1、报名时间：2025年4月10日
2、报名人数：
①星际探索：限报10人，1-2人/组
②清朗太空：限报10人,2人/组
3、参赛年龄：3-6年级在校学生
4、集训：详情请咨询任课老师
5、报名方式：详情请咨询任课老师
四、往届赛事回顾
五、校区简介
蒙童开物秉承“让科技创新成为青少年的生活方式”的理念，我们引进国际较先进的科学、技术、工程、数学和艺术、社会少儿科技智能教学体系，运用“4C1S”教学方法，让孩子在“玩中学、做中学、错中学”。机器人教育是一项集创新、实践、思考、协作为一体的教育方式。构建机器人的过程中包括设计、搭建、编程、操控等一系列步骤。编程的过程锻炼学生缜密的逻辑思维。展示过程培养学生的语言表达能力及自信心。竞赛通常以小组为单位完成任务，学生在团队合作中培养沟通能力与团队合作的精神。整个教学过程让学生通过多学科长知识的学习并融会贯通，运用到实践中，最终达到提升自身综合素质的目的。
欢迎小朋友加入蒙童开物机器人教育。
学习热线：0731-85868799
教学地点：长沙市岳麓区八方小区龙柏湾商业街B栋二楼235号
