6月1日，同济大学工业4.0学习工厂首期“技师+工程师”班在上海举行开班典礼。宁波技师学院、杭州萧山技师学院、桐乡技师学院经过层层遴选，共10名优秀学生成为首批学员。

本项目为期6个月，学员们将从“理论学习、工程师实习、毕业设计”三个模块进行学习与考核，学习内容包括数字孪生与虚拟调试、智能生产管控、工业网络、机器视觉与人工智能、工业大数据、产品设计与三维建模等。学习期间，同济大学教授会对学员们毕业设计进行指导，同时在工程师实习阶段，学员们会进入上海大型智能制造企业共同参与企业项目的运作。

同济大学工业4.0学习工厂副主任陈云教授解读智能制造类专业“技师+工程师”班的培养方案

据悉，2022年11月教育部、工业和信息化部、国务院国资委、中国工程院、全国工商联等五部门联合印发通知，启动实施“职业教育现场工程师专项培养计划”，主要面向先进制造业、战略性新兴产业等重点领域的数字化、智能化职业场景，面向人才紧缺技术岗位，以中国特色学徒制为主要培养形式，多方合作培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师。

“技师+工程师”班项目以提高数字技能人才的水平和素质为目标，对学生进行全方位的培养。在学习过程中将理论知识与实践操作紧密结合，并根据工程实践及市场需求不断更新培养内容。该项目紧密围绕企业需求而设，培育出的数字高技能人才将直接面向产业，为智能制造产业和企业提供高素质的技术人才保障。

未来，同济大学工业4.0学习工厂浙江办事处将在浙江省技工院校全面推行该项目，培育更多具有优秀技术水平和创新精神的高技能人才，从而支持浙江制造业的进一步发展，跻身质量竞争制高点。