做中国礼学文化的传播践行者
为云南形象加分
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当谈起这届南博会中让他印象最深的一件事的时候，他说道：“印象最深的就是临危受命负责完成国内政要及省部级领导随车讲解工作，向他们推介云南。那段日子手心里都捏了一把汗，每天都处在高度紧张的状态中，神经紧绷，甚至连觉都不敢睡。”
作为一名省外人他通过大量的翻阅文献、查找资料，攥稿、反复修改，背稿、反复打磨，演练、精确表情动作，甚至凌晨三点他房间的灯还在亮着，只为向世界各地的来宾讲好云南故事、传递云南声音、树立云南形象。一路讲解结束后，领导在下车时拍着他的肩膀说：“小伙子，讲得不错，通过你的讲解，云南深深的吸引住了我。” 谈到这里时，我看到了他的眼角湿润了，那应该是一份辛勤付出后得到的最大肯定。
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他说：“能够参与这样的大型活动，我要感谢，感谢省接待办领导对我的信任和学校、学校领导们对我的支持，尤其是高职学院党政领导和学前教育系对我参加这样的活动给予了莫大的支持，帮我协调其他事务性工作，让我全身心地投入在南博会的接待工作之中。”
在这次南博会的政务接待及礼宾服务工作中，赵应心老师主动担当、专业过硬，承担了筹备期间大量的培训教学、实践演练、专业指导等工作。完成了执委会交付的各项工作，并以他过硬的专业素养和丰富的实战经验妥善处理了多次突发事件，为大会的顺利进行提供了强有力的专业保证。
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做文化育人五部曲的开拓者
为学生发展引路
自2019年7月参加工作以来，赵应心老师始终坚持着“文化引领教育青年、文化实践历练青年、文化服务凝聚青年、文化创新培养青年、文化传承感化青年”的五部曲，以学生为本，深入细致地做好学生日常管理工作以文化活动培根铸魂，充分认识到做好思想政治和安全教育工作的重要性，多措并举，扎实做好学生各项日常管理工作。
学校里的赵应心老师把多年来的专业实践和经验应用于日常教学和工作之中，广受同学们的欢迎，“赵老师不仅颜值高，而且课堂气氛活跃、教学形式幽默，能够用我们听得懂的语言去讲解专业知识，每当和其他同学谈起赵老师教我们时，她们都可羡慕我了”，赵老师的学生这样评价他。
除了专职教师工作外，他还承担着197位体育生、男幼师的辅导员和22学前5班（男幼师特色班）的班主任工作。当谈起他和他的学生时，我们看到了他的眼里有光。“这是我从教以来带的第一届学生，他们可气又可爱，有时被他们气的彻夜难眠，但有时也会被他们暖到心坎。和他们在一起就像是好兄弟、好朋友一样的舒服、自在。”赵应心老师如是说。
在工作中，他不断总结体育专业学生特点，除了具有其他专业大学生的共性以外，还具有本专业学生所特有的个性，例如：文化课基础差、身体素质突出、好讲哥们义气、集体观念浓厚等特征。他积极融入学生之中，用个人的魅力打动学生、用细心的体贴感染学生、提高学生解决问题的能力、示范为人处世的方式。
对于大学生来说，他们思想活跃，可塑性强，从辅导员的角度考虑来说，这正是开展各项思想引领，养成良好习惯的黄金时段。所以，无论是凌晨七点多的田径场还是深夜时分的办公室都可以看到他和他的学生们，还有在学校的篮球赛、宿舍文化节、红歌比赛，我们都会看到他与学生同在。我想这或许就是老师和学生之间的浓厚情感。
赵应心老师认为大学生需要“玩”，而且要会“玩”，要从“玩”中获得成长和历练，学习课堂上所学不到的为人处世、兴趣爱好。基于这样的考虑，他在所带班级中引导学生开展了系列专题活动，将班级特色活动、校园文化建设与学院学生的实际情况紧密结合起来，目的就是教学生们“玩”什么、怎么“玩”，怎样合理利用业余时间去丰富和提升自己。
“我利用每天早操，与学生们共同组织所带班级开展‘传唱民族歌曲、同诵中华诗词、共读传统经典’等特色活动，使学生在参加活动的过程得到了锻炼和提高，最终达到‘学’与‘玩’的辩证统一。从‘玩着学’到‘学着玩’，需要改变的不仅仅是学习和生活方式，更改变了学生的人生态度。让学生在‘玩’的过程当中增长知识、提高眼界，才是举办班级活动和校园文化活动的真正意义和价值。”这也是赵应心老师对班级文化构建的初衷。
“心哥随时都会出现在我们的课堂和宿舍，对我们特别上心。有时想偷懒的时候想想心哥，惰性马上就没了。尤其是这段日子在备战专升本，他每天都会陪我们跑早操、上晚自习，偶尔还会坐在教室里陪我们一起上课。”这是学生对“心哥”的真实评价，也是他工作日常的真实写照。
辅导员的工作是繁重而琐碎的。学生深更半夜生病需要去医院时，会想到他；谈恋爱遇到困扰，会想到他；舍友之间发生小摩擦解决不好，会想到他；丢了钱包茫然无助，会想到他；被父母斥责哭鼻子的时候，也会想到他。24小时在线地及时安慰、时时鼓励，让学生感受到指引航向的灯塔无处不在，一个学生对于学校来说是万分之一，而对于一个家庭来说就是百分之百。
辅导员工作不仅联系着每一个学生，更联系着每一个家庭。“想学生之所想，急学生之所急，为学生排忧解难，让离家在外的学生感受到学校的温暖和老师的关爱，”这句话，深深刻在他的心底，已经成为他的方向标与指路牌。
和他共事的同事评价他说：“他很负责，无论是上课还是带班，他把大把的空余时间都留给了他的学生，小到失恋听学生诉衷肠，大到凌晨陪着学生去医院、去派出所，无论发生什么他都会和学生站在一起。有时看着他还是挺心疼的，超负荷的工作有时让他愁眉苦脸，但有时又会看到他笑逐颜开。对学生很凶，也很有爱。”
2022年他还代表学校参加2022年全国民办高校辅导员工作论坛并作主题发言；所带班级20体育管理班先后获得校级先进班集体、校级五四红旗团支部、校级安全稳定先进集体、省级先进班集体等荣誉称号。
不仅如此，赵应心老师还结合所带班级学生特点，组织学前教育专业学生奔赴保山昌宁开展支教，并先后出版了《我的班·家》和《麒麟岁月》等两部班级刊物，共计收录了学生在校期间共计400余篇文章，共计20余万字。在这两部班级刊物的序言中，他写道：
通过这样一种特殊的的形式对学生们进行“爱的教育”，让他们学会“爱与被爱”，更加坚定的去相信“爱的力量”。故事集中所有的故事都是一段独一无二的人生旅程，人生的作文最终也都将沉淀为岁月，对于我的这群爱徒而言，要紧的不是文字青葱和稚嫩，也不是思想的清浅和思绪的飘忽，而是能否秉承着一种“真诚”的书写，只有真诚的书写、认真的记录，才能够在迷茫和飘忽的时候给予人生的光亮。带着所有人的期盼，捧着一颗赤诚的心，他们用笔尖记录下别样的心情和感受，汇聚在这本作品集中。一个人能做好一件事情尚且不易，何况是穿梭在数重不同的角色认知中数箭齐发，这个坚守“爱与被爱”的集体做到了。手捧这份沉甸甸的班级刊物，内心久久无法平静。脑海里便有一些往昔岁月的片段如过电影般反复回放，使我沉寂已久的心境一下子难以平复。看着他们拿到书后开心激动、爱不释手的样子，我知道这件事成功了！它的出版无关其他，只关乎于未来的某一天给他们的大学生活留下一点念想与回忆，亦或是可以成为若干年后和别人津津乐道的谈资罢了。
工作以来，他充分发挥自身专业优势，组织创办了我校首届“礼育经管-礼仪大赛”，并组建大学生礼仪文化宣讲团，组织开展宣讲50余场、覆盖团员青年3000余人，进一步加强了我校学风建设，引导学生“学规矩、讲规矩、守规矩”，广泛宣讲礼仪，提升我校师生对中国礼仪文化的认识和了解，营造人人学礼、处处有礼的良好校园文化氛围。不仅如此，他还积极践行高校服务社会的初心和使命，多年来为党政机关、企事业单位开展职业礼仪、接待礼仪等培训课程百余场次，深受学员的一致好评和肯定。
在采访中，每每提到他的专业时他总是自信满满、侃侃而谈，每每提起他和他的学生时他更是如数家珍、津津乐道，从他的眼里我们看到了光和希望。就像他所说的“教育不是工业化的流水线，需要像种植花朵一样，需要精心浇灌、时常陪伴，要做一名心中有德、眼里有光、学生喜爱的好老师。”
赵应心
中共党员
云南经济管理学院青年教师，助教
国家高级礼仪培训师
国家高级礼仪礼宾师
中华古典礼仪高级讲师
中华全国总工会文工团高级礼仪培训师
全国专业人才教育礼仪委员会专家委员
国商业联合会职业技能鉴定中心礼仪培训师考评员
曾负责中国工程院院士“袁隆平”等人的接待任务
连续七年承担COP-15（第一阶段）
中国-南亚博览会
中国国际旅游交易会
中国国际农产品交易会等国家级大型活动中国家部委和省部级领导政务接待礼仪礼宾指导工作
受聘2021年联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）城市文明礼仪讲师
公开发表学术论文数篇
参编国家十三五规划教材《现代礼仪》一部
主持、参与厅级课题两项
连续多年为云南省机关事务局、省国资委党校、云南省农业科学院中国工商银行、昆明医科大学第一附属医院、云南省第三人民医院等政府机关、企事业单位、医疗机构、教育机构开展礼仪培训数百场，深受广大学员的一致好评。
在校期间主要讲授《教师礼仪与修养》、《中国礼仪文化》、《涉外礼仪》、《教师口语》等专业课程，并承担兼职辅导员、班主任工作。先后荣获2019年北京世界园艺博览会优秀指导教师、2020年云南经济管理学院社会实践活动优秀指导教师、高职学院2021年辅导员能力素质大赛三等奖、高职学院2021年十佳辅导员等荣誉称号。
YCBM —素材提供：赵应心
责编：谢林杉、赵乐
初审：张藜
终审：成玥
