11月13日至14日，宁波第二技师学院承办了机械、电工电子、建筑专业的“三新”教学观摩研讨活动。共有来自全大市23所中职中职院校135位专业教师参加此次活动。

活动期间，各学科课堂教学观摩、课后互动评议、专业课改专题研讨活动，学院各学科教师以及市名师带徒学员积极参与教学观摩研讨系列活动。学院共61人次参加14个学科主题活动。

刘敏老师的连杆设计课程，选用连杆的产品，便于用户与生产方协同设计，给我留下深刻的印象，做到“三真”实现一体化教学，即真问题、真措施和真实效。协同创新的“三新”设计，借“三教”改革的东风，行走在“三真”路上。

崔陵所长就“机械专业中高职一体化新教材与新教法改革”专题进行了深入的研讨。他指出，随着工业4.0的到来，机械专业教育必须紧跟技术发展步伐，更新教材内容，融入更多现代制造技术和工艺。他强调，新教法应侧重于培养学生的创新思维和实践能力，通过项目化教学和案例分析，让学生在实际操作中学习和掌握知识。他的讲座为在场的教师们提供了宝贵的指导，也为机械专业教育的改革指明了方向。

建筑专业由宁波第二技师学院的林帆钒、宁波行知职高的罗鑫悦、宁波工程建设学校的顾思诗三位老师带来三节公开课。采用同课异构的形式，聚焦于建筑专业基础核心课程《建筑识图》中的“组合体投影图绘制”知识点。

林老师以两个长方体的看加为教学内容，引导学生分析叠加体形状、相对位置，充分运用软件功能，以闯关的形式带来生动的《叠加式组合体的投影--叠叠乐》公开课。

罗老师为大家带来《叠加式组合体投影图的绘制》，她以《长津湖》电影片段点出世界和平的思政主题,以绘制纪念碑台座作为本节课的主任务,带领学生将台座假想分解又重组,精准分析，总结归纳绘制叠加式组合体的步骤，体现出青年教师扎实的基本功。

顾老师以切割式组合体为切入点，设计了一堂包含“建国 75 周年”、“1949 年”等满满爱国元素的公开课，她用 3D 打印模型直观展示、信息化软件辅助教学、多元评价关注学情，巧妙的将教学重难点一一突破。

本次“三新”活动公布我院获得2023年宁波市中职学校教学质量（学业水平考试）进步奖。

本次“三新”活动中，金师金课的引领作用得到了充分的体现，名师们以其深厚的专业知识和先进的教学理念，引导学生探索新知，年轻教师们以工学一体、AI技术、VR技术等现代教育手段促进教学高效达成。通过弘扬教育家精神，锻造职教金师金课，我们不仅为学生提供了更好的教育服务，也为社会培养了更多高素质的技术技能人才，为推动职业教育的高质量发展奠定了坚实的基础。