培养目标

面向国家和京津冀区域经济发展需要,本专业着力培养胸怀经纬、求真务实、品高学优、工勤业精、具有高度社会责任感、良好的道德修养和人文科学素养,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。具有系统掌握智能制造工程领域的基础理论所涉及到的设计、制造、检测及控制等相关领域的数学、自然科学、工程基础与专业知识,能够分析与解决智能制造系统复杂工程问题,具有创新能力、团队精神、不断学习和适应专业技术发展的能力,能够从事智能制造产品、装备、产线/工厂设计、制造、应用研究、生产管理等方面工作的高素质创新型人才。

专业介绍

#01

专业概况

智能制造是我国制造业创新发展的核心抓手、转型升级的关键路径,也是加快建设制造强国的主攻方向。天津工业大学智能制造工程专业2021年正式招生,依托机械工程一级学科与天津市机电装备技术重点实验室,共享机械工程学院60余年工科办学积淀、本硕博完整培养体系与双一流学科群支撑,是面向国家战略与产业刚需设立的新工科交叉融合型专业。

专业聚焦智能产品、智能装备、智能产线/智能工厂三大方向,重点培养学生在装备设计、工艺制造、检测控制、系统集成领域的工程实践与创新能力,深度服务国家新技术、新产业、新经济发展。

#02

师资情况

本专业现有专任教师11人,具有博士学位10人、硕士1人,其中:教授/博导:4人,副教授:2人,讲师/青年博士:5人;省部级人才称号获得者:多人(天津市特聘教授、学科领军人才、中青年骨干创新人才等)。

主要研究方向:智能机器人技术、先进制造、智能控制与故障诊断、工业大数据、机器视觉、数字孪生、海洋智能装备、医疗机器人、新能源动力系统等。

专业负责人介绍



桑宏强 博士/教授/博士生导师

天津市教育系统优秀共产党员,天津市特聘教授、天津市高校学科领军人才、天津市“131”创新型人才(第二层次)。乔治华盛顿大学/国家儿童医学中心访问学者,天津市机械工程学会数字孪生分会、天津市机器人学会理事,《组合机床与自动化加工技术》编委,国家自然科学基金、教育部学位中心评审专家。主要研究方向:波浪滑翔器、微创外科手术机器人、多体系统动力学与控制、目标检测与识别。近年主持国家级项目6项(国家自然科学基金面上/青年、军科委科技创新特区重大项目等)、省部级重点项目5项,发表SCI收录期刊论文50余篇(其中高被引论文1篇),授权发明专利50余项,获天津市发明专利金奖、省部级科技进步奖、纺织高等教育教学成果奖等多项奖励。

#03

专业核心课程

围绕“机械底座+控制核心+AI提升+系统集成”构建五大课程模块:(1)机械设计与制造基础模块:工程制图、工程力学、工程材料、机械设计基础、互换性与技术测量、智能制造工艺;(2)检测、控制与电气模块:电工技术、电子技术、机械控制工程、传感与测试技术、嵌入式系统原理与接口、电气控制与PLC、机电传动与控制、液压与气压传动、工业现场总线;(3)人工智能与信息技术模块:人工智能技术及应用、机器学习及 Python 实现、深度学习、机器视觉理论与应用、大数据及挖掘技术、数据库技术与应用;(4)智能装备与机器人模块:智能制造装备设计、工业机器人技术;(5)智能工厂与系统集成模块:智能生产计划管理、智能运维与健康管理、智能产线数字孪生虚拟设计与调试、智能工厂集成技术。

专业特色


专业面向智能产品、智能装备、智能产线/智能工厂全链条研发与应用,将数字化、网络化、智能化技术深度融入企业设计、生产、管理全流程。坚持“宽口径、厚基础、重实践、强能力”培养特色。宽口径:机械、电子、控制、计算机、AI多学科融通,就业与升学选择广;厚基础:机械设计制造与工程基础扎实,工科功底过硬;重实践:新工科项目式教学贯穿全程,从课程内→课程间→跨学科→科研→毕业设计分层递进;强能力:建立“以交付为中心”的项目式实践教学体系,突出复杂工程问题解决能力,培养模式紧扣制造业转型升级需求,定向塑造智能制造系统级高素质创新人才。

科研与实践平台

#01

科研成果(高水平科研反哺教学)

专业依托国家级、省部级重大项目,形成8大优势科研方向,学生可通过大创、竞赛、毕业设计深度参与:

(1)海洋智能装备(波浪滑翔器/无人观测平台)

长时续、大范围海洋环境观测,服务远海监测与海洋权益保障。

(2)医疗机器人与高端医疗装备

医疗机器人运动控制、力反馈、安全性机理与保障机制研究。

(3)航空装备故障诊断与健康管理

直升机机电系统故障提取、趋势预测、智能诊断。

(4)高档数控机床数字化设计

精密加工中心/数控车床整机设计、选型数据库开发。

(5)齿轮传动系统动力学

齿面测温、多状态啮合、全局非线性动力学与安全评价。

(6)新能源动力系统与节能控制

热驱自由活塞动力、余压能量回收、风电/光伏智能预测优化。

(7)工业大数据与联邦学习

数据不出域、多设备协同建模、质量预测与工艺智能优化。

(8)微纳机器人与精密操控

磁控微纳机器人、单细胞操作、微纳制造与光刻集成。

#02

实践平台

本专业拥有先进的智能检测与控制实训平台、驱动与控制技术综合实训平台、智能制造综合实训平台、智能制造数字仿真设计平台和工业4.0智能工厂实践平台等,覆盖 “零件建模→装备设计→控制编程→产线集成→数字孪生→运维分析”全流程实践。

智能检测与控制实训平台

以电脑鼠走迷宫为核心载体,培养学生掌握传感器检测、嵌入式系统、电机驱动与闭环控制等相关知识,具备信号采集、程序开发、运动控制、路径规划、自主导航与系统调试的综合实践技能,建立“感知-判断-控制-执行”的智能系统设计思维。

驱动与控制技术综合实训平台


面向真实智能制造产线工程需求,打通自动化、信息化、现场管理三个方向,以项目式交付为目标,培养学生掌握 PLC 编程、电气调试、运动控制、产线联调与故障诊断的工程实战能力。

智能制造综合实训平台


以模块化、场景化、工程化的智能制造系统为依托,培养学生具备智能制造系统方案设计、设备集成部署、工业数据应用、产线调试优化与工程项目交付的综合工程能力。

智能制造数字设计仿真平台


以数字孪生与虚拟调试为核心,培养学生掌握智能工厂架构、设备集成、数据流转、生产调度、数字孪生建模与调试优化的系统级能力,实现虚实结合的智能制造设计与验证。

智能工厂实践平台


以工业4.0智能产线为真实载体,让学生从设备层上升到数据层、管理层、系统集成层,理解智能工厂的运行逻辑、集成方式与优化方法,建立工厂级系统化工程思维。

学生的实践与获奖


#01

学生获奖

近三年学生主持国家级大学生创新创业项目3项,省部级大学生创新创业项目8项,校级创新创业项目4项,获得国家级竞赛奖21项,省部级竞赛奖40余项。本科生参与教师科研项目50人次。


就业发展


#01

升学就业

2025 届(首届)毕业生:50 人

考研率:50%;就业率:92%

2026 届毕业生:56 人

考研率:27%;阶段性就业率:71%

考研院校:浙江大学、北京航空航天大学、湖南大学、天津大学、山东大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、东北大学、西安电子科技大学、北京工业大学、中国矿业大学、合肥工业大学、南京航空航天大学、河北工业大学、天津工业大学、韩国西江大学等。

就业单位:中国海洋石油集团有限公司、北汽福田汽车股份有限公司、北京捷杰西科技股份有限公司、浙江零跑科技股份有限公司、宏启胜精密电子有限公司、天津海尔洗涤电器有限公司、珠海格力电器股份有限公司、中建五洲工程装备有限公司、浙江越剑智能装备股份有限公司等。

典型就业岗位:传统机械电子外、智能装备工程师(结构/研发)、自动化/控制工程师(PLC/嵌入式/调试)、产线集成与数字孪生工程师、工业数据/机器视觉/智能运维工程师等。

咨询热线


022-83955279



来源 | 机械工程学院

核|周秀会 卢敬 张晓辉

出品|天工机械融媒体中心


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