原题附后。
现代文阅读II《云少年》选择题第6题。
该题的A项，说我“因为内心的自卑”，“对他充满不屑”。该选项中“充满”一词用的不恰当，原文只是说“在他讲完之后露出一副不屑的表情”，但在我心里“又不得不”承认，他说的那些东西的确“很有意思”，只是我的“自卑作祟”“不愿承认丁云见多识广的优点”罢了。由此可见，“不屑”只是我故意表现出的一种外部的表情，并不是真正的发自内心地“不屑”，更谈不上心里“充满不屑”。
古代诗歌阅读《晚归古鉴漫兴》（其七）《虎邱暮归小舟口号》选择题第15题。
该题的D项，选项中说“‘不知’一词展现了诗人月夜泛舟的忘我之境”。咱们来看原句“暝泛不知柔橹乱”，注释明确“暝泛”即“黄昏时泛舟”。既然是黄昏时泛舟，为什么选项说是“月夜泛舟”，这从时间上看就说不过去。
黄昏是黄昏，月夜是月夜，难道黄昏与月夜是同一个时间段吗？有的人可能按照古代十二时辰说“黄昏”就是“戌时”即晚上的19点至21点。这个时间段的一部分可以说是“月夜”呀。
我们来查《古代汉语词典》（第2版），在599页，“黄昏”指日落而天色尚未黑的时候。也就是说，就是按照古代的解释，“黄昏”不是严格意义上的“月夜”，“天未黑”怎能称为“夜”呢？什么是“夜”呢？词典上解释为“从天黑到天亮的一段时间”，很显然，时间上对不上。
有人说，注释是后人加的。那么，我们撇开注释不谈，单就“暝”这个词来看，《古代汉语词典》（第2版）第106页给它的解释是“日暮，黄昏”。
其实，从整首诗来看，诗人是按照时间顺序来写的，先是“夕照”，然后是“暝”，最后是“微月”，这是有一个时间变化过程的 。选项D把该是“黄昏”那段时间的陶醉忘我之境往后推迟到了“月夜”之境，显然是混淆了时间概念。
有人说，哪有那么严格的时间界限，“黄昏”之景与“月夜”之景有重合的时间段啊。对此，我也不否认，但按照这首诗的写作顺序，整个事件是有一个明显的变化发展过程，是有一个大致的时间段区别的。
附原题
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：
云少年 刘星元
养蜂人的故乡长在腿上，他走到哪里，故乡就跟着他抵达哪里。只要能够到达的地方，养蜂人就不允许任何一朵花虚度春天，他们用货车载着自己的蜂箱和家当，绕过一座座山，越过一条条河，驶入县城······
丁云是养蜂人的儿子。跟他熟悉之后，我发觉他其实是个健谈且多闻的少年。
丁云说，有一种植物开出的花是金黄色的，它们就如一张用带着香味的洗衣粉洗过的毯子；丁云说，在南方的树林里有一只巨大的石头乌龟，龟背上驮着一个高高的石碑；丁云说，有长得像猪一样的鱼、比手臂还要粗的蛇、顶着弯曲的大鼻子的虫子······
那么多稀奇古怪的事物，每一种都是八岁的我见所未见、闻所未闻的。从某种意义上说，丁云是我的启蒙老师，让我提前知晓了外面有很多超出我经验范围的东西，只是我如坐井之蛙，偶尔看到有几朵云卧在高处，便以为那就是全部的天空了。事实上，那时的我既希望丁云多说一些稀奇古怪的事物，又总会在他讲述完之后露出一副不屑的表情。当时的我明知道丁云“谎话连篇”，但又不得不在心里承认，他说的那些东西的确很有意思。至于非要露出不屑之色，是因为我一直在与他暗暗较劲儿，当时的我已经模糊地意识到，谁懂得越多，谁就可以在交往中对许多决定占据更多的主动权。自卑作祟，我不愿承认丁云见多识广的优点。
有几次，我发现丁云偷偷翻看我的课本，他不认识字，只是欣赏里面的插图。他看得那样仔细，甚至还把卷了的页码抚平。某个周末，他很早就来找我，用力把我从床上拉起来，兴奋地说：“我爸说了，到了秋天就送我回老家上学。”我当时没搭理他，一侧身又躺到床上。
这样一位健谈的少年，却从未聊起过自己的家庭。有一次，母亲给我做了一件新衣服，我穿着新衣服在他面前显摆，一口一句我娘怎么怎么好，刚开始他还附和两句，某一刻之后，他突然起身，向着帐篷走去，任我如何喊他，他却再也不搭理我了。直到第二天下午，他才来找我玩，并且悄悄告诉了我他的秘密。
他说他从小就没有母亲。奶奶告诉他，在他两岁多一点儿的时候，母亲和父亲一起去外地养蜂，某日父亲一觉醒来，母亲就不见了，怎么找都找不到。父亲报了警，但始终没有一点儿消息。丁云六岁时的秋天，奶奶因病去世，父亲从外地赶回来奔丧，之后就将他带了出来。父子俩从此四处漂泊，到了哪里，就把哪里当作自己的家。十岁的他沿着春天的足迹一路向北，又循着气温的变化一直向南。在漂泊过程中，他经常噩梦连连，整晚整晚都睡不着觉······丁云还谈到他的父亲-他在这世上唯一的亲人-因为从小与奶奶一起生活，他对一直漂泊在外的父亲是陌生的，陌生到“爸爸”只是一个名词，当他六岁被父亲带走时，他甚至以为钳住他手腕的人就是奶奶常说的人贩子，他大哭，却无法挣脱。
“你不爱你爸爸？”
“我不知道。”丁云抠着手，低着头沉默了一会儿说，“他很好。”
我晚上给母亲说起这件事，母亲听完，说小孩子懂什么，就转身忙别的去了。自那之后，母亲时常留丁云在我家里吃饭，对丁云说话似乎也比以前更温柔了。
此时回想起来，我才体会到，丁云可能比我更自卑。他之所以乐于讲述那些稀奇古怪的事物，更多的是自尊心在作祟，他用自己的见闻弥补着缺失的东西，掩饰着疤痕。可他又怕我嘲笑他、无视他、丢弃他，于是不惜自曝秘密，讨好般维持着友谊。然而创伤深邃，即便是在陌生的异地，疼痛感依然会在孤寂时现身，如尖利的锥子，直插他羸弱的漂泊之身。
丁云、丁云，人如其名-他似一朵云，在这儿短暂地歇了歇脚，就轻轻地飘向了远方，飘向了更为广阔的天空，飘向了那些诞生稀奇古怪事物的地方。
（有删改）文本二：
我的作品聚焦的是身处社会底层的小人物，书写他们于命运的驱赶辗转中、在生活的重重积压下，多舛的际遇。这些人是你、是我、是亲友、是同学，也可能是陌生人。
一直以来，我都希望我的作品中有一种生活乃至生命深处轻微的喘息声，它的轻贴着尘世之重，折射出一种尘埃终会落定的悲悯之痛。
（节选自《齐鲁晚报》记者对刘星元的采访，有删改）
6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.“我”希望丁云多分享稀奇古怪的事物，却又因为内心的自卑，对他充满不屑，跟他暗暗较劲儿。
B.母亲听“我”讲完丁云的悲惨身世后，没有多说什么，但从她的态度变化看，她是十分同情丁云的。
C.通过丁云的讲述，可以感受到他对父亲的陌生、对漂泊生活的厌倦以及他自身对安定生活的渴望。
D.“爸爸”在丁云心中只是一个名词，因为他从小跟奶奶一起生活，所以他不知道自己是否爱爸爸。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首诗，完成15～16题。
晚归古鉴漫兴（其七）
【元】叶兰
风漫芦花①没钓船，雁声呖呖叫寒烟。
摩挲醉眼秋江望，欲倩王维画辋川。
虎邱暮归小舟口号
【清】赵执信
稻花菱叶满流波，秋色其如夕照何。
暝泛②不知柔橹乱，前川微月雁声多。
［注］①芦花：即芦苇花，多以白色为主，秋日成熟随风飘散。②暝泛：黄昏时泛舟。
15．下列对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.叶诗第三句塑造了一个酒后醉眼朦胧，远眺秋江，内心落寞的诗人形象。
B.叶诗结句，诗人有感于眼前之秋景，欲请王维作画，表达对超脱的向往。
C.赵诗以“微月”烘托返程之寂寥，借朦胧意象营造秋日暮色的萧索氛围。
D.赵诗“柔橹”指操橹轻摇，“不知”一词展现了诗人月夜泛舟的忘我之境。
