安庆师范大学
电子工程与智能制造学院
电子英才 智造未来
学院概况
电子工程与智能制造学院，其前身是物理与电气工程学院，源于1929年省立安徽大学理学院。2020年1月，根据学校专业结构调整需要，学院正式更名为电子工程与智能制造学院。现有教职员工101人（专任教师82人），其中教授18人、副教授（含高级实验师）40人，具有博士学位（含在读博士）教师57人，硕士生导师51人，皖江学者1人，教育部特聘教授1人，省级教学名师2人，省级教坛新秀2人。设有电子系、通信系、机电系和电工电子公共教学部（电工电子实验教学中心），下设光电信息、微电子学、通信工程、电子信息、机械工程、自动化、车辆工程等7个教研室。
学院现有机械设计制造及其自动化、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、自动化、车辆工程、应用电子技术教育、机器人工程等9个本科专业，其中，自动化专业为省级特色专业、省级一流本科专业建设点，机械设计制造及其自动化、电子信息科学与技术、通信工程、光电信息科学与工程、微电子科学与工程、自动化等专业为省级卓越工程师培养计划立项专业。学院拥有“信息与通信工程”一级学科硕士学位授权点和机械、电子信息专业硕士学位授权点。工程学科2024年进入ESI全球排名前1%。
（2020年12月，中国工程院院士、时任科技部副部长徐南平一行来我院调研指导）
办学条件
学院在长期办学实践中形成了“产教融合、协同育人”的办学特色。学院拥有专业实验室69个，实验室面积近14800平米，实验仪器设备总值近4700万元。建有省级工程研究中心1个、省级示范实验（实习）实训中心2个、教育部产教融合创新基地2个。与安庆市人民政府共建智能制造产业学院（研究院），与安庆经济技术开发区共建智能制造协同创新中心，与安庆市筑梦新区共建智能制造与控制工程研究院，与企业联合共建实验室3个。建有省级校企合作实践教育基地4个、省级虚拟仿真实验教学中心3个、省级创客实验室1个。
（2024年6月，中国工程院陈鲸院士指导信息与通信工程学科建设）
（2019年8月，我校与安庆市人民政府在龙山校区举行智能制造产业学院（研究院）揭牌仪式）
教育教学
学院聚焦落实立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，加快高质量人才培养体系建设，全面提升应用型人才培养能力。近5年来，学院教师获批省级质量工程项目70余项、教育部产学合作协同育人项目10余项，获省级教学成果二等奖3项、省级及以上教学比赛奖励20余项，主编或参编教材7本，指导学生获得省级及以上学科与技能竞赛奖励300多项，指导学生获批省级及以上大学生创新创业训练计划项目100多项。学院约20%的应届毕业生进入中国科学技术大学、山东大学、东南大学、中国科学院等知名高校和科研院所继续深造。
（学科与技能竞赛获奖证书（部分））
学科科研
学院紧紧围绕服务区域经济社会发展，优化学科布局，凝练科研方向，整合创新团队，科研与技术创新能力不断增强，社会服务水平不断提高。近年来，学院获得安徽省科学技术奖3项、国家自然科学基金6项、安徽省自然科学基金12项、安徽省高校优秀拔尖人才培育项目1项、安徽省高校优秀青年人才支持计划项目3项、安徽省属高校与人工智能研究院、能源研究院协同创新项目1项、安徽省教育厅项目44项，授权发明专利26项，成果转化率75%，发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI收录110篇。拥有1个学术硕士学位授权点和2个专业硕士学位授权点。
信息与通信工程（学硕）
依托教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地以及激光空间信息与技术、图像分析与处理、复杂系统的建模与控制等三个创新团队，围绕通信理论与技术、信号与信息处理、智能计算及应用三个研究方向，力求培养掌握坚实的基础理论和系统深入的专业知识，具有较强的系统设计、从事科学研究的高级工程技术人才。
机械（专硕）
依托安徽省高柔性激光智能制造与检测工程实验室、智能制造协同创新中心，围绕数字化设计与智能制造、智能计算与运动控制、工程材料先进制造与分析三个研究方向，培养能从事机械工程专业领域内的设计、制造、产品研发、工程管理等工作的应用型复合型高层次人才。
电子信息（专硕）
电子信息硕士专业学位点聚焦于新一代电子信息技术、控制工程、人工智能的深度融合，旨在培养具备跨学科知识体系、工程实践能力与创新思维的高层次应用型人才。以“学科交叉、技术驱动、产教融合”为核心特色，紧密围绕国家战略需求与区域产业发展，覆盖信号处理与智能感知、复杂系统建模与优化控制、集成电路设计、人工智能等前沿领域，致力于解决电子信息领域的复杂工程问题，推动核心器件自主化与产业数字化转型。
本科专业
标准学制：4年
授予学位：工学学士
通信工程（电子信息类）
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，立足大别山区域、服务安徽，面向全国经济社会发展需要，培养思想政治素质好，理想信念坚定，社会责任感强，具有良好的人文素质、职业道德和职业素养；掌握扎实的自然科学基础知识及专业理论，具有较强的工程实践能力、自主学习意识、创新意识和国际视野，能够在通信与嵌入式计算机应用技术等相关领域进行应用研究、产品开发与设计、生产技术管理等工作的高素质工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
主要专业课程：信号与系统、数字信号处理、计算机网络、通信原理、移动通信、算法与数据结构、单片机原理与应用、数字图像处理、Linux系统应用与编程、嵌入式系统原理与应用等。
（通信工程专业学生在“教育部-中兴通讯ICT”产教融合创新基地开展第二课堂实践活动）
电子信息科学与技术（电子信息类）
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，立足大别山，服务安徽、面向全国经济社会发展及电子信息行业发展需要，培养具备社会主义核心价值观，具有扎实的数学与自然科学基础，掌握电子信息专业领域有关理论知识和专门技术，具备良好的学习能力、解决工程问题能力、沟通能力和管理协调能力，具有创新意识、团队合作精神和国际视野，能从事电路与系统、信息与通信、汽车电子等相关领域的技术研发、工程设计、生产维护与管理等工作的高素质应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
主要专业课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、单片机原理及应用、数字图像处理、DSP原理及应用、FPGA原理及应用、嵌入式Linux系统开发。
（电子信息科学与技术专业学生在开展创新比赛训练和作品测试）
微电子科学与工程（电子信息类）
本专业培养适应社会发展需要，具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，扎实的自然科学基础知识、专业知识和工程知识与基本技能，具有较强的工程实践能力、自主学习意识、创新意识和国际视野，能够在集成电路芯片技术、微电子材料与器件等相关领域进行应用研究、产品开发与设计、生产技术管理等工作的高素质工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
主要专业课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高级语言程序设计（C语言）、信号与系统、半导体物理、半导体器件原理、数字系统设计与Verilog HDL、微电子工艺、数字集成电路设计、IC版图设计、集成电路封装与测试等。
（微电子科学与工程专业学生在集成电路封装测试研发实验室接受培训）
光电信息科学与工程（电子信息类）
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，立足大别山区域、服务安徽，面向全国经济社会发展需要，培养思想政治素质好，理想信念坚定，社会责任感强，具有良好的人文素质、职业道德和职业素养；掌握扎实的自然科学基础知识及专业理论，具有较强的工程实践能力、自主学习意识、创新意识和国际视野，能够在光学、光通信、光电子材料与器件、激光加工与智能制造等相关领域进行应用研究、产品开发与设计、生产技术管理等工作的高素质应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
主要专业课程：电磁场与电磁波、光电子技术基础、激光原理与技术、通信原理、物理光学、信号与系统、应用光学、光纤传感原理与技术等。
（光电信息科学与工程专业学生在进行应用光学实验）
自动化
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，同时具备电工技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、电气技术、计算机技术和网络技术等较宽广领域的工程技术基础，能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理等领域从事系统设计、开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要专业课程：电路分析基础、工程制图与CAD、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、微机原理与接口技术、自动控制原理、传感器与检测技术、电力电子技术、过程控制系统、运动控制系统、计算机控制技术、单片机原理及应用、电气控制与可编程控制器等。
（自动化专业学生在制作“挑战杯”比赛作品）
机械设计制造及其自动化
本专业培养思想政治素质好，理想信念坚定，社会责任感强，具有良好的人文素质、职业道德和职业素养，富有实践能力和创新精神，具有扎实的自然科学基础和机械专业理论知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识、团队意识和国际视野，在机械设计制造及其自动化专业领域和相关交叉领域内从事设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要专业课程：电工技术、电子技术、画法几何及机械制图、互换性与测量技术、理论力学、材料力学、工程材料与成形技术、机械原理、机械设计、机械制造技术、控制工程基础、三维CAD、智能制造技术、电气控制与PLC、工业机器人技术等。
（机械设计制造及其自动化专业学生在校企联合共建实践教学基地开展实训活动）
车辆工程
本专业旨在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人根本任务，立足大别山区域、服务安徽，面向全国经济社会发展需要，培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有扎实的数学和自然科学基础，掌握车辆工程专业领域的基本原理和基本知识，具备良好职业素养、较强工程实践能力，能够从事车辆设计、制造、检测及试验等方面工作的高素质应用型人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
主要专业课程：工程制图与CAD、工程力学、控制工程基础、机械原理、电动汽车原理与构造、机械设计、汽车设计、汽车电子学、汽车理论、汽车试验学、功率电子学原理与电驱动技术、汽车动力电池技术、车联网技术等。
（车辆工程专业学生开展实训活动）
应用电子技术教育（师范）
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人的根本任务，适应新时代职业教育改革发展的需求，立足皖西南，服务安徽和大别山革命老区，面向全国，培养具有良好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具备良好的教师职业道德和教育情怀，具有扎实的自然科学和电子技术基础知识，较强的工程实践能力、自主学习意识、创新精神和国际视野，掌握现代职业教育基本理论和基本技能的高素质人才。能够从事职业教育教学、研究及管理等工作，服务地方教育的发展；也可从事电子信息相关领域应用研究、产品开发与设计、生产技术管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
主要专业课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子技术、单片机原理及应用、通信原理、应用电子技术教学法、习近平总书记关于教育的重要论述研究、教育学基础、心理学基础等。
（应用电子技术教育专业电子工艺实训平台）
机器人工程
本专业贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人的根本任务，立足大别山区域、服务安徽、面向全国经济社会发展需要，培养思想政治素质好，理想信念坚定，社会责任感强，具有良好的人文素质、职业道德和职业素养，富有实践能力和创新精神，具有扎实的自然科学基础和机器人专业理论知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、创新意识、团队意识和国际视野，在机器人专业领域和相关交叉领域内从事设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质应用型工程技术人才，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
主要专业课程：机器人机械基础、自动控制原理、机器人学、信号分析与处理、计算机控制技术、机器人感知技术、图像处理与机器视觉、机器人驱动与控制、单片机原理及应用课程设计、电气控制与PLC实训、工业机器人实训、智能机器人实训等。
（机器人工程专业焊接机器人实训平台）
学生风采
学院紧紧围绕“立德树人”根本任务，创新育人与专业人才培育深度融合的培养模式，开展丰富多彩的学生活动，搭建形式多样的实践平台，力争把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代大学生。
（班级文化大赛）
（“电智之星”颁奖晚会）
（青春主持人大赛）
（龙舟比赛）
（“稼先杯”职业规划大赛）
（学生代表大会合影）
（学院青马班学员入团宣誓）
（学校秋季田径运动会）
（学院篮球比赛荣获学校冠军）
（学院足球比赛荣获学校冠军）
安庆师范大学
电子工程与智能制造学院
期待您的加入！
招生寄语
电子工程与智能制造学院，其前身是省立安徽大学理学院。学院师资力量雄厚，现有教职工101人，其中教授18人，具有博士学位教师57人。拥有9个本科专业、3个硕士学位授权点，工程学科2024年进入ESI全球排名前1%。建有69个专业实验室，与政府、企业共建多个实践教学基地与工程研究中心。
学院坚持立德树人根本任务，面向产业链、人才链、创新链，实施卓越工程人才培养计划，围绕电子信息、智能制造等产业人才需求，构建产教融合、校企合作、科教融汇的协同育人体系，聚焦培养工程设计、技术研发、生产管理等高素质应用型人才。
愿你们金榜题名，前程似锦！
期待在龙山校区稼先楼相遇，共启智造未来新篇章！
01
开设专业
机械设计制造及其自动化、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、自动化、车辆工程、应用电子技术教育、机器人工程
02
咨询方式
咨询邮箱：dzxy@aqnu.edu.cn
联系电话：0556-5303896（工作日9:00-17:00）
学院网址：
https://dzhxy.aqnu.edu.cn
本科招生咨询QQ群：984056045
初审 | 储大为
复审 | 杨春成
终审 | 杨毅、章礼华
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