- 惠州经济职业技术学院 -
2026招生专业介绍
智能制造与汽车工程学院以社会需求为基础，以精准就业为导向，现开设有数控技术、智能机电技术、工业机器人技术、无人机应用技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术六个专业。其中新能源汽车技术和数控技术是校级重点专业。
学院师资力量雄厚，中高级职称教师占专任教师95%，研究生学历以上教师占60%，双师型教师占75%。实践教学条件优良，有省级大学生校内外实践教学基地3个，校内实训室25个，占地面积近10000平方米，校内合作企业3家。近年来组织学生参加广东省高职院校技能大赛获一等奖4项，二等奖18项，三等奖12项。
学院还与众多企业建立了校外实训基地，提供跟岗、岗位实习。良好的学习环境和优越的实训条件使毕业生能够尽快地适应社会技术进步的需求。
1、培养目标：
本专业培养本专业培养适应现代汽车检测与维修行业技术、生产、管理、服务一线需要，掌握汽车检测与故障诊断、汽车维修、车辆鉴定与评估等知识和技术技能，面向汽车维修、机动车检测、汽车技术管理和汽车维修车间管理等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
2、主干课程：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车动力系统综合分析与检修、底盘电控系统构造与维修、汽车电路分析与故障排除、汽车服务企业管理等。
3、就业方向：
汽车生产、汽车维修、机动车辆鉴定评估、汽车技术管理等部门从事汽车检测诊断、汽车维护修理、机动车辆鉴定评估、汽车技术管理等相关技术服务工作
1、培养目标：
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应惠州经济发展及珠三角和粤港澳湾区经济发展对新能源汽车行业人才的需要，具有良好职业素养和创新创造意识，掌握新能源汽车结构、原理、检测的知识和技术技能，从事新能源汽车维修、检测、质量检验、生产管理及技术服务等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
2、主干课程：
新能源汽车构造、动力电池及电源管理系统检修、汽车电气电控系统构造与检修、车用驱动电机及控制系统检修、混合动力控制系统构造与维修、新能源汽车电路分析与故障排除、新能源汽车维护与检修等。
3、就业方向：
汽车生产、汽车维修、机动车辆鉴定评估、汽车技术管理等部门从事汽车检测诊断、汽车维护修理、机动车辆鉴定评估、汽车技术管理等相关技术服务工作。
1、培养目标：
主要培养面向测绘地理信息、自然资源、城乡规划、交通、水利、农业、林业、消防、物流、公安等行业的工程技术人员职业群，掌握无人机低空飞行技术和操控技能、无人机航拍技术、无人机电子设备控制调试检测、遥感图像分析与处理方法，具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事无人机航飞、航拍、航测，以及资源环境遥感、监测的高素质复合型技术技能人才。
2、主干课程：
空气动力学与飞行原理、电工电子技术、无人机组装与调试、无人机模拟飞行技术、无人机操控技术、无人机航拍技术、无人机航测技术、传感器与检测技术应用、单片机应用技术、C语言编程等。
3、就业方向：
随着无人机技术的快速发展和应用领域的不断拓展，无人机应用技术专业的就业前景非常广阔。毕业生可以在航空运输业、测绘单位、农业企业、物流公司、应急救援机构等多个领域找到工作。据统计，全球到2025年无人机产业规模将达到5000亿元，人才需求达到100万人，而目前仅有19.44万人拥有无人机操控员执照，人才缺口巨大，进一步凸显了该专业的就业优势。
1、培养目标：
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，以职业技能训练为核心，注重工程意识培养为特色，培养具有具有德、智、体、美、劳创新型综合素质，掌握工业机器人结构及原理、工业机器人编程、PLC控制技术、电工电子、工业机器人应用系统集成等机器人及系统技术基础和专业知识，具有较强的工业机器人及机电设备维护维修、工业机器人及机电设备调试、工业机器人系统集成及自动化生产线安装调试等技术技能，能够在本专业领域从事机器人及系统的安装调试、操作编程、系统集成、应用维护等工作的高素技术技能人才。
2、主干课程：
机械制图、电工电子技术、机械设计基础、电气控制技术与PLC、C语言编程、液压与气压传动、单片机应用技术、传感器与检测技术应用、机器人故障诊断、工业机器人系统集成、工业机器人应用认知、可编程控制器技术、工业机器人系统虚拟仿真、工业机器人自动线安装、工业机器人调试与维护、工业机器人现场编程、工控组态及现场总线技术等。
3、就业方向：
本专业引领新兴产业优势，面向现代高端制造业，满足工业机器人及其智能装备的所有高端技术岗位。专业技术应用领域非常广泛，企业人才需求急迫。可以从事制造业生产线及工作站系统的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术管理工作，以及工业机器人销售和售后服务工作。主要涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。
1、培养目标：
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位群，能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级、工业机器人应用等工作的高素质技术技能人才。
2、主干课程：
机械制图与公差配合、AutoCAD机械制图、电工电子技术、电气控制技术、PLC 应用技术、C语言编程技术、液压与气压传动技术、可编程控制技术、传感器原理与应用、单片机与接口技术、自动化生产线安装与维护、工业现场总线与组态技术、工业机器人操作与编程、机电一体化设备系统设计、智能控制系统集成与装调等。
3、就业方向：
智能制造业人才需求最旺、最热门的专业之一。该专业面向的是中国制造2025，着眼于国家重点发展产业，就业范围较广。面向机械及相关行业，从事机电设备装调、精密加工；机电设备安装、调试、故障诊断与维护；数控机床加工及维护；机电产品的营销和生产、技术管理等工作。目前学校推荐的工作岗位均为高技术岗位，学生具有良好的就业起步以及优秀的发展空间。
1、培养目标：
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握数控加工工艺设计、数控编程、数控加工仿真、数控设备操作、数控机床装调、维护与保养等技术技能，面向通用设备制造业、专业设备制造业的机械制造工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备装调与维护、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。
2、主干课程：
机械制图与公差配合、CAD/CAM软件应用、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、机械制造工艺与夹具、数控机床故障诊断与维修、AutoCAD机械制图、电工电子技术、电气控制技术、PLC 应用技术、C语言编程技术、液压与气压传动技术等。
3、就业方向：
主要在各类机械制造企业中就业，从事数控生产线的操作、数控加工的程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理以及数控产品技术服务等工作。在数控加工、检测、工艺设计及工艺规划、机床数控系统安装调试、技术研发及制造中的各个环节从事相关岗位。
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排版 | 融媒体中心
一审 | 吴美琦
二审 | 姜博文
三审 | 许松
