2026年中考道法时政热点专题1：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会
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2025-2026学年七上道法辨析题35题
一、辨析题
1．【努力学习成就梦想】
阅读材料，完成下列要求。
梦想是对未来美好生活的愿望，是每一个中学生心中最璀璨的那颗星。在道德与法治课堂上，同学们围绕“梦想”这一语题展开讨论。
新课标辨析请你对两位同学的观点进行评析。
2．【学会学习全面发展】
阅读材料、完成下列要求。
临近暑假，同学们就假期准备做些什么在一起进行了热烈的讨论。
结合小明和小强的假期安排，请你运用所学知识，对小丽的观点进行评析。
3．阅读材料，完成下列要求。
【学会理性思考正确认识自己】
在日常生活中，我们不可避免地会接收到来自他人的各种评价。对于他人的评价，甲、乙两名同学有着各自的看法。
请对两名同学的观点进行评析。
4．【明辨是非健康成长】
随着家庭生活条件的逐步改善，人们对学习的理解也出现了不同的看法。
请你对峰峰和莉莉的看法进行辨析。
5．【集体活动齐探讨责任担当共践行】
阅读材料，完成下列要求。
学校要组织运动会，班长号召同学们积极参加，为班级争光。
请对两位同学的观点进行评析。（要求：观点明确，逻辑严密，语言流畅，不少于100字。）
6．【正确沟通,共同成长】
同学间的交往总是让我们难忘。如何与同学交往，甲、乙两名同学有不同的看法。
请你对甲、乙两名同学的看法进行评析。
7．【呵护同学友谊,建设美好集体】
竞争无处不在，任何一个人都无法避免竞争；竞争无时不有，每时每刻都存在着竞争。面对竞争，甲乙两名同学有不同的看法。
请对两名同学的观点进行评析。
8．【集体建设群策群力】
阅读材料，完成下列要求。
某班开展设计班徽的活动，两位同学表达了不同的想法。
请你对两位同学的想法进行简要评析。
9．【美好集体有我在我与集体共成长】
阅读材料，完成下列要求。
开学之初，某校901班决定通过民主程序选举班干部。面对此次活动，甲乙同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
10．【美好集体共同成长】
阅读材料，完成下列要求。
在庐阳区举办的运动会上，安安、徽徽两位同学在乒乓球团体赛里合作拿了冠军，为校争光。随后，安安战胜了徽徽夺得了个人赛冠军。对此袁袁和乐乐表达了自己的看法。
请你对以上两名同学的观点进行评析。
11．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，你校计划开展“赓续红色血脉，传承红色基因”的主题研学活动，出发当天因天气原因，学校临时取消活动。小林想建议学校择机再开展，同桌小秦却说：“红色研学活动很有意义，但既然学校已决定取消，个人再提建议也无济于事，服从安排就好。”
结合材料，联系所学道法与法治课程内容，对小秦的观点进行辨别与分析。
12．进入中学,小雨同学对学习提不起劲,课前不预习，课上不认真听讲，课后不能按时完成作业。老师找他谈话，他却说：学那么好也没什么用,反正都是要外出打工的。
联系所学道德与法治课程内容,对小雨的观点进行辨别与分析。
13．【正确认识明理导行】
阅读材料，完成下列要求。
青春期的我们往往遇到许多成长困境，关于“做更好的自己”，两位同学发表了不同的看法。
我们要接纳自己的全部，欣赏自己的一切、
我们要主动改正缺点，做更好的自己、
请你对两位同学的观点进行简要评析。
14．放学的路上，中学生小丁邀请小智去打球，小智还在为老师布置的实践作业没思路而愁眉不展，小丁说：“你可以借助人工智能呀，人工智能可帮我们快速做方案和出成果等，以后学习不需要刻苦努力了！”（注：人工智能工具如豆包、DeepSeek、Kimi、文小言等。）
结合材料，联系道德与法治课程知识对小丁的观点进行辨别与分析。
15．【爱在家人家让家更美好】
阅读材料，完成下列要求。
家，是我们最熟悉的地方，家里有温暖的牵挂，也有甜蜜的碰撞。面对这个家，甲乙两位同学发表了各自的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
16．阅读材料，回答问题。
在家庭生活中，当亲子之间出现矛盾的时候，最常见的一种表现方式就是顶嘴，可是当一些孩子在解释的时候依旧会被家长认定为顶嘴，这就导致亲子之间无法沟通，孩子得不到理解，亲子之间的关系必然会渐行渐远了。对此，小李认为：“家是温暖的、充满关爱的地方，当发生矛盾时，需要我们真诚沟通。”
请你对小李的观点进行辨别与分析。
17．【观点与评析】
阅读材料，完成下列要求。
关于如何看待他人的表扬与批评，同学们这样说：
简要评析两位同学的看法。
18．【感悟友谊力量，正视交友冲突】
在议题式学习中，同学们围绕友谊这一主题进行讨论，形成以下观点。
请对两名同学的观点进行评析。
19．【珍爱生命创造生命意义】
阅读材料，回答下列问题。
关于“人为什么要活着？”我们从来没有停止过讨论。
请运用所学知识，针对上述两个观点谈谈你的看法。
20．【尊重生命活出精彩】
某校成立“生命守护者”社团，定期开展急救培训、心理健康讲座等活动，社团成员发表以下感想：
运用所学知识对两位同学观点进行评析。
21．假期将至，学校给同学们发了一份安全提示(如下表所示)。班主任老师在班级专门召开了安全班会，进一步强调安全提示的重要性，要求同学们认真阅读并自觉遵守。回到家，妈妈看了安全提示后，也对小刚的假期安全做出了要求。小刚跟朋友吐槽说：“安全提示有啥用，好不容易放个假，怎么这么多限制?”
◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品、不食用变质、过期食品。◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山、不游野泳，不去尚来开发、开放的景点旅游。 ◇严禁骑电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法管运或存在安全隐患的交通工具、不携带危险物品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 |
结合材料、联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。
22．考场上，大家都在埋头认真考试。突然，校园广播传来通知，消防安全演练马上开始。同学们纷纷放下手中的笔，准备有序下楼。可小智却不为所动，他眉头紧皱，嘴里嘟囔着：“演练以后有的是机会，这次不参加也没关系。考试多重要啊，我先考试吧。”说罢，他没起身，继续答题。
请你运用所学知识，对小智的言行进行辨别与分析。
23．【关注课间管理，助力学生成长】
2025年春季学期起，安徽省各地义务教育阶段学校将课间从原来的10分钟延长至15分钟。两位同学围绕学校实行的15分钟小课间，展开了如下对话。
| 这15分钟小课间真的太好啦！我可以去操场跑跑步，和同学打打球，整个人都精神多了，上课也更有劲儿，学习效率也提高了。 |
| 我可不这么认为，虽然小课间能休息、能玩，但学习时间少了，作业难度又不会降低，考试成绩肯定受影响。而且活动的时候，万一不小心磕着碰着，安全问题也很让人担心。 |
辨析：请对两位同学的观点进行评析。
24．2025年是全国“体重管理年”，倡导全民关注健康体重，培养科学的生活方式。九年级女生小甜自从用体重指数计算公式算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚餐也不吃主食。爸爸妈妈很着急，告诉她这样做不科学，小甜却说：“同学们都说我太胖了，我这样管理体重无可厚非，你们管不着。”
九年级学生体重指数（BMI）标准 | ||
等级 | 男生 | 女生 |
正常 | 15.8～22.8 | 16.0～22.6 |
低体重 | ≤15.7 | ≤15.9 |
超重 | 22.9～26.0 | 22.7～25.1 |
肥胖 | ≥26.1 | ≥25.2 |
请你对小甜的观点进行辨析。
25．【坚强乐观•迎接挑战】
5月16日，我校开展了“志在巅峰毅路追光”的九年级励志毅行活动。对此，两位同学发表了自己的看法。
请你对两位同学的观点进行评析。
26．【课间一刻钟快乐玩起来】
阅读材料，完成下列要求。
从2025年春季学期起，我省各地义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，落实15分钟课间时长。同学们围绕这一话题展开交流，以下是甲、乙两名同学的观点。
请运用所学知识，对以上两名同学的观点进行评析。
27．【不馁于败境不殆于思行】
阅读材料，完成下列要求。
在日常学习和生活中，我们难免会经历考试成绩起伏、比赛失利、目标未达成等情况，围绕“如何面对失败”，两位同学发表了以下观点。
请对两位同学的观点进行评析。
28．百年沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因身处逆境而一蹶不振；人生千年，更不知有多少意志薄弱之人因身处逆境而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因身处逆境而葬身于万劫不复的深渊。对此，有人说：逆境必然带给我们消极影响。
结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对此观点进行辨析
29．某学校六年级开展了一场关于顺境和逆境的辩论赛，双方观点如下。
你如何看待他们的观点?说说你的理由。
30．为培养学生劳动精神,提升劳动能力,五一假期期间,老师布置了一项特殊的作业:要求同学们积极参与各类劳动活动,如做家务、参与社区服务或是体验农田劳作等。然而,有些同学却对此表示异议,他们认为:“五一假期本应是放松休息、专心学习的时间,老师布置这样的作业没有必要。”更有甚者,为了完成任务,选择通过“摆拍”的方式来应付作业。
联系所学道德与法治课程内容,结合材料对上述同学们的言行进行辨别与分析。
31．在青春的赛道上,我们奋力奔跑,然而,挫折的羁绊却常常让我们摔倒。小明和小红在面对挫折时,有着不同的看法。小明说：“胜败乃兵家常事,我们要调整好自己的心态,正确地去面对。”小红认为：“失败虽不可怕,但困难和挫折却难以战胜。”
请你结合道德与法治学科所学知识,对上述观点进行辨别与分析。
32．阅读材料，回答问题。
道德与法治课上，老师关于“我是谁？”“我要到哪里去？”的设问引发同学们的思考与行动，请你参与。
【思考】
小南：“以人为镜”说明他人的评价是认识自己的标准，所以我们在认识自己时，只要听从别人的意见即可。
(1)运用“认识自己”相关知识，对以上观点进行评析。
【行动】
小峰只考虑个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力等因素，就决定把做一名网络主播确立为自己的人生目标。
(2)小峰人生目标的确立合理吗？请说明理由。
33．【科技助力劳动砺心】
某校组织了一次“智慧校园劳动日”活动，各班需要完成清洁、整理等任务。班级里的小明和小华对如何完成任务产生了分歧。
小明：“现在都是智能时代了，我们可以用扫地机器人、自动整理箱，甚至编程让机器完成，又快又省力！干嘛还要亲手劳动？”
小华：“劳动不仅是完成任务，更是锻炼我们的动手能力和责任感。如果什么都依赖机器，以后我们连基本的生活技能都不会了！”
你支持谁的观点，请简要说明理由？
34．崇尚劳动提升素养
4月28日，2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。其中，常规奖章表彰对象中有农民工172人，占18.2%，比重再创新高。
对此，初中学生小志和小芳发表了以下看法。
你赞同谁的观点?请说说自己的理由。
35．有人说：“只有为国家和人民做出重大贡献的人，才能创造伟大并实现人生价值，我们普通人只能甘于平凡。”
请你结合所学知识，对以上观点进行辨析。
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