近日，2026世界数字教育大会在杭州落下帷幕。在省教育厅的指导下，由我校联合兄弟院校及服务支撑企业共同深度参与的——智造领航·长三角现代职业教育工业场景典型智能体建设与应用项目，在大会闭幕式上正式展出，向全球教育数字化领域展示了长三角地区职业教育数字化转型的创新实践。
从“案例引入”到“流程再造”：产教融合的深化路径
本次展出的智能体项目聚焦现代制造业的真实工业场景，将来自大型工业企业的实际需求与工业AI技术能力相结合，系统性地将产业前沿的智能运维流程，转化为标准化、可复用的职业教育内容与工具。这一模式标志着产教融合正从传统的“案例引入”向更深层次的“流程再造”演进——不再是简单地将企业案例搬进课堂，而是依托工业AI智能体，打通产业智能升级与教育体系革新之间的壁垒，构建起“产业真问题—教育真项目—人才真能力”的良性循环。
回应产业真需求：培养“能动手、懂系统”的复合型人才
当前，制造业的智能化升级对技术技能人才提出了更高要求：不仅要会操作，更要懂系统；不仅要能动手，更要会驾驭AI工具解决复杂工程问题。该智能体项目通过构建高仿真的工业场景，让学生在接近真实产业环境的情境中解决实际工程问题，培养其驾驭AI工具、应对复杂工程任务的核心能力。这种培养模式，确保职业教育内容能够与产业智能化升级同步演进，直接回应了产业对复合型人才的迫切需求。
面向未来：为全球职教数字化贡献中国实践
长三角地区是我国制造业的高地，也是职业教育改革创新的前沿。我校将持续深化产教融合、校企合作，以工业AI智能体为枢纽，推动教育内容、教学方法与评价体系的系统性变革，为全球职业教育的数字化转型贡献基于中国工业实践的参考方案。
教育数字化是教育现代化的重要引擎。我校将以此次世界数字教育大会展出为契机，继续深耕智能制造领域的人才培养，加快“AI+教育”的融合创新，为服务长三角一体化发展、助力教育强国建设贡献更大力量。
来源丨信息技术中心
文字丨何林燕
责编丨沈佳丹
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