2025年11月19日，清远工贸职业技术学校智能制造系迎来了一场聚焦中职教育发展的盛会——专业建设指导委员会2025年年会。本次年会采用先集中后分专业研讨的形式，以“紧密对接粤港澳大湾区智能制造产业升级需求，深化产教融合、优化培养方案、提升专业内涵”为指导思想，汇聚了来自高校、企业和中职兄弟学校的多方专家代表，共同为智能制造系的专业发展把脉定向。

会议于上午9:30在综合楼404会议室正式启幕。来自广东工商职业技术大学、广州数控设备有限公司、南海区理工职业技术学校等单位共18名专家参加专业指导委员会，我校校长唐愿源、教务处主任杨荔、招生就业办主任陈春明、智能制造系主任郑志亮及专业骨干教师出席了本次会议，会议由郑志亮主任主持。会议伊始，唐愿源校长向到会专家表达诚挚感谢，他表示，此次年会是我校深化产教融合、提升人才培养质量的重要举措。唐愿源校长直面当前学校发展的核心难题：中职教育处于升学与就业并重的转型期，师资力量存在缺口，综合高中招生导致专业规模压缩，以及粤北地区资源相对匮乏。针对这些挑战，唐愿源校长明确了专业建设的三大方向：一是专业设置必须紧密对接行业需求，二是参考高职院校人才培养标准，三是向珠三角有先进经验的学校学习。他恳请专家们“出实招、解难题”，助力搭建资源对接桥梁，共同为专业发展把脉定向。

唐愿源校长致开幕辞

随后，唐愿源校长为各专家颁发聘书。这一仪式不仅建立了长效合作机制，更体现了学校对专业建设的高度重视。

唐愿源校长为18位外聘委员颁发聘书

集中会后，各专业到分会场进行研讨，聚焦痛点问题，围绕课程设置、教材选用、人才培养方案优化、产教融合内涵建设、中高衔接、技能考证六大核心议题深入讨论，确保研讨成果落地见效。

数控专业分会场在207会议室进行，由教研组长罗济杉主持。会议聚焦人才培养方案论证，专家一致认为方案定位精准、体系科学，建议严格对标“德技并修”要求，融入工匠精神与安全素养。在产教融合方面，专家指出当前合作存在表层化问题，建议推进“岗课赛证”融合，构建校企数字化平台。

机器人专业分会场在404会议室进行，由教研组长杨芝建主持。专家们对人才培养方案进行了严谨审定。建议调整“机器人应用编程”等核心课程，使其更贴合学生认知规律，缓解文化课课时紧张问题。同时，围绕调研报告展开深入研讨，从数据支撑、对策建议等维度提出修改意见，为专业建设注入新动力。

机电与智能化产线运维专业分会场在501会议室进行，由教研组长朱海玲主持。与会人员梳理出三大难题：人才培养方案与课程设置矛盾突出、产教融合亟待深化、中高衔接精准度不足。专家建议针对24级课程压缩非核心内容，优化电工考证模块；对25级、26级课程合并机械制图与CAD，补充钳工课时；并加强中高职沟通，确保能力培养连贯性。

物联网技术应用专业：

搭建交流平台，融入行业前沿

物联网分会场在510会议室召开，由教研组长廖渊幸主持。广东交通职业技术学院徐操喜副院长分享了高职院校成功经验，建议考证上可考虑《机械CAD》证书；新大陆韦东林总经理结合行业趋势，提出拓展校企合作，融入生产项目实例；高子航总经理强调资源建设与精品课程打造，助力培养高素质技能人才。

汽车运用与维修专业：

强化考证融合，创新培养模式

汽车运用与维修专业分会场在513会议室进行，由教研组长梁碧君主持。围绕“产教融合+汽车维修中级工考证+课程体系建设”深度论证。专家建议引入企业真实维修项目进课堂，探索“企业导师驻校+教师实践”双向模式，并优化考证模拟机制，提升学生通过率与实操能力。